自医
【教育部于日前印发了一份重磅文件《关于北京市高等学校开展医学教育普及工作的意见》（也称医教计划）。《意见》指出，为落实基础医学教育在我国的顺利进行，即日起要求各大高校将基础医学教育列入必修课名单，对于修学该科目不及格的学生将不予颁发毕业证书。】
“真倒霉，”小鹿抵了抵小雨，“怎么偏偏咱们这一届搞出这种幺蛾子。”
“听说是病死率太高，上面坐不住了，”小雨悄悄地咬她耳朵，“要我说，恢复医院不就得了么，干嘛要逼迫我们背这些。”
“后面的同学，”老师愤怒地目光投射而来，“不听课就出去！”
小姑娘们连忙坐直了身子。教基础医学的老师来头极大，据说在医院消失之前是一位院长。后来亲眼看着自己的师兄拒绝给患者开超额的止疼药而被砍死，有了心理创伤，转行去当了英语家教。直到教育部批文，要求医学基础教育进入高中，才又勉强算是回归本行。
“翻开书！”他用教鞭点着黑板上密密麻麻却又歪歪扭扭的字迹，“第九十五页，发热的处理方法！”
医生一个一个的转行，医院一家一家的倒闭，医学院一所一所的关停。守着信仰与坚持的医生都死在了岗位上，大部分是被刀砍死的，也有被斧头、锤子和扳手敲死的。其他惜命的、有家人的、有朋友的、贪恋世界美好的医生都离开了，他们或递交辞呈，或悄无声息的消失在办公室，进入到其他各行各业。年轻的就再进入大学，学习金融、经济和计算机，中年的大多想办法进入教育系统或考了公务员，年迈的就索性退休，在家颐养天年。
系统的医学再也教不了了，也没人去学。于是生病了就只能等死，或者求附近认识的、曾经的医生。
有原来的医生心善，愿意力所能及地进行救助。只是一旦帮了一个熟人，事情便越传越开，直到最后落得被病人围堵的结局。于是这些伸出援手的医生又被杀了，因为来不及救治那么多的人，或者开出了他们看不懂的药。
优胜劣汰，适者生存。剩下的都是最最谨慎的医生，除了自己和血脉相连的家人，谁也不肯诊治。
这样下去不行的，要整改。从哪里着手呢？
一开始，他们想恢复公立医院，号召逃跑的医生回来受死。这是个好办法。
恢复公立医院的呼声极高。患者们要求得到医疗服务，得到能完美治愈、服务周到、同时又不贵的医疗服务。政府印发了无数宣传单，只可惜无人应聘，曾经的医院楼变成了鬼楼，只有流浪汉撬开门锁住在里面。
“为什么不给我们看病？！”
有病人在前院长的住宅下面拉起横幅，高声呐喊。
“你们的医德坏了！”
坏了，坏了。他们总这样叫嚷着。院长夫人朝下扔出几个烂番茄，扯着嗓子吼骂回去。
“我丈夫给你们砍断了手！”她散着头发，“他看不了病了，滚！”
“砍断了手而已！”下面的人沸腾起来，“医生都是坏的，他咎自由取！我们还要砍他的头，喝他的血！”
院长拉回了院长夫人，用那只接过的右手。他们连夜搬了家，没人知道新地址，只好悻悻然地散去。
后来，他们想到了利诱。高薪，足够改变一家人命运的高薪。这也是个好办法。
确实有医生回来了，大多是混得不好，实在活不下去的。高薪吸引来了一些人，但有其他活路的医生依然没回来，引诱回来的医生根本不够杀的。患者饥渴太久了，他们需要医生的血来治病，心病。没过几天，再高的薪资也招不来医生了，于是患病的人又蠢蠢欲动起来。领导们关起门来开了三天三夜的会，最后终于想出了一个办法。
教育。
将基础医学划入九年义务教育，要求每位高中生都学习。医学课本进行大幅度删减，不再教授任何理论知识，而只是传授如何看病，教给学生们发现什么症状，就要吃什么药。
“读，”院长指着黑板上的字，“体温达到三十八度五以上，即为高烧，考虑服用强效退烧药物及物理降温法。”
“体温达到三十八度五以上——”
“欸，”小雨戳了戳小鹿，“我妈妈就是这么死的。”
“是吗？”小鹿在琅琅读书声中轻声回话，“我妈妈是因为腿上的伤口坏到了全身，烂死的呢。”
“我们学了这个，真的有用吗？”
“谁知道呢。”
“后面的同学，安静。”老师摘下眼镜，看着下面满座的学生们，几不可闻地叹了口气，“要好好学啊。以后，就是你们自己治自己，自己砍自己的时代了。”